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从“有学上”到“上好学”广西蒙山推进县域教育优质均衡发展

作者:小编 浏览: 发布日期:2026-09-07
[导读]:   走进广西梧州市蒙山县夏宜瑶族乡民族学校,书声琅琅,瑶绣课与课间竹竿舞等特色活动有序开展。这所曾因生源分散、师资匮乏而困顿的山区学校,如今获评“全国教育系

  

从“有学上”到“上好学”广西蒙山推进县域教育优质均衡发展(图1)

  走进广西梧州市蒙山县夏宜瑶族乡民族学校,书声琅琅,瑶绣课与课间竹竿舞等特色活动有序开展。这所曾因生源分散、师资匮乏而困顿的山区学校,如今获评“全国教育系统先进集体”,其蝶变正是蒙山县教育发展的一个缩影。

  蒙山县面积1281平方公里,常住人口16万,是典型财力有限、学校分散的山区小县。从2013年通过国家义务教育基本均衡认定,到2025年通过广西优质均衡督导评估,蒙山用十余年作答“山区小县如何办好人民满意的教育”。

  蒙山县67所学校的食堂完成“明厨亮灶”改造,食材采购、加工留样、校长陪餐均留痕可查。营养改善计划实现全覆盖,专项资金拨付6356.9万元。近五年,该县投入2690余万元实施“热水沐浴”工程,让同学们吃上热饭、洗上热水澡。

  硬件升级同步推进。近五年,蒙山县累计投入2.3亿元新建改扩建学校,新增校舍9.89万平方米、学位6660个;投入2800余万元升级106间音美教室和15所学校运动场馆;投入7000余万元推进教育数字化。2025年,蒙山县教育经费达3.71亿元,较2020年增长17%。

  蒙山县组建9个“城区+农村”“优质+薄弱”教育共同体,骨干教师走进乡村,共同备课、协同教学。2025—2026学年,蒙山县交流轮岗教师278名,其中骨干147名;通过“县管校聘”、支教走教,优质资源由“一校独有”转向“县域共享”。

  近年来,蒙山县累计发放资助资金近1.4亿元,惠及25万余人次;208名适龄残疾儿童全部入学;进城务工随迁子女全部安排公办学校就读;重点高中定向招生向农村倾斜。从特殊教育“一生一案”到控辍保学“双线四包”,蒙山县竭尽所能,让每个孩子沐浴教育阳光。

  舞狮在蒙山县是体育、美育与传统文化教育的融合,蒙山校园舞狮队五年四夺全国中学生舞龙舞狮锦标赛第一名。蒙山县形成“一校一品”格局,如西河中学“荷韵”文化、文圩中心小学梁羽生文化资源,以及足球、篮球、劳动实践等20多个特色品牌。

  体育课程严格执行课时标准,保障每日活动时间,学生体质达标率96.6%;小学、初中田径队连续三年包揽梧州市运动会各组别团体第一。文化课同步提升,中考成绩常年全市领先,普通高中本科上线%。

  27公里山路,邓志琴走了30年。21岁毕业时,她放弃县城工作,回到海拔700多米的长坪瑶族乡任教。早年间,她骑二手摩托车往返县城领取课本,在暴雨中摔倒山崖边,腿部流血,仍忍痛拾起课本送回学校。

  面对瑶乡孩子听不懂普通话的情况,她摸索出双语教学法;担任校长后,她将民族团结教育融入歌舞、瑶绣和传统体育,既管学习也管生活,是孩子们的“校长妈妈”。

  近五年,蒙山县补充教师400余人,投入800余万元实施培训406项,研修超过21万学时,建立系统的培养体系。

  十余年前,蒙山县回答“能否有学上”;今天,它回答“能否上好学”。面对学龄人口城区聚集、乡村生源减少等新考题,蒙山县将继续致力于让每一名孩子享有公平而有质量的教育,让每一所校园迸发生机。(完)

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